污水廠調試運行12個問題解析



北極星水處理網訊:關于調試運行水污師們有太多感慨,一環保水兵就曾這樣描述了他的經歷:“穿著沉重的、不便走路的勞保鞋,上樓梯下樓梯,穿梭于管道、泵和構筑物之間,每天至少走10公里以上,高的時候17公里,連續N多天。”雖未親身經歷,卻也感同身受,深感在調試過程中,環保水兵有辛酸、有吐槽、有成就。俗話說身在江湖不由己,入了這行,接了調試這活兒,就得走完做好。

第一部分:活性污泥培養及馴化

一、活性污泥培養

活性污泥培養的實質就是在一段時間內,通過一定的手段,使處理系統中產生并積累一定量的微生物,其培養方式主要有連續式和間歇式。

1、連續式培養:連續式培養是指在連續進水、連續出水的情況下進行的活性污泥培養方式。選擇該種培養方式的條件是要有足夠的進水,即日進水量至少可以滿足一臺進水泵24小時的水量,連續式培養的優點是培養時間短,微生物所需馴化時間短。

其具體操作方法是根據來水量的大小確定進水泵開機臺數和生物池開啟組數,格柵機、沉砂池、二沉池全開,開啟外回流泵(若有內回流泵,選擇不開),回流量控制在大于100%,曝氣區溶解氧大于2mg/l,生物池流速平均不小于0.3m/s,絕對流速不小于0.2m/s,連續運行。在此過程中,每天做好各項水質指標和控制參數的測定。當sv%達到10%以上時,活性污泥培養即告成功,此時的出水BOD5、SS、COD等指標一般可達到設計要求。

2、間歇式培養:間歇式培養是按進水、曝氣、沉淀、撇除上清液等四個階段往復循環的培養方式,是在進水量小不能滿足連續運行的一種培養方式。其特點是微生物積累周期長,馴化時間長,操作工作量大。其具體操作方法是同時開啟進水泵、格柵機、沉砂池,待生物池充滿水后開始曝氣,同時停止進水,定時測量生物池,當COD、SS明顯小于進水時停止曝氣,沉淀2小時后再進水,同時撇除上清液。在此過程中的水質指標和控制參數的測定及完成的標志同連續式培養。

二、活性污泥馴化

馴化的目的是選擇適應實際水質情況的微生物,淘汰無用的微生物,對于有脫氮除磷功能的處理工藝,通過馴化使硝化菌、反硝化菌、聚磷菌成為優勢菌群。具體做法是首先保持工藝的正常運轉,然后,嚴格控制工藝控制參數,

1、DO在控制在不低于1.5mg/l左右,初期曝氣區溶解氧大于2mg/l.

2、好氧池曝氣時間根據污水和污泥情況,初步投入菌種,曝氣時間24小時就可以。

3、在此過程中,每天測試進出水水質指標,直到出水各指標達到設計要求。 特別是COD的檢測,SV30的檢測,一定要經常觀察。

第二部分:調試過程實際問題分析

問題1:

現在正在做造紙黑液的處理,COD:60000 mg/L ,SS:9400 mg/L ,色度:6000 ,pH:8 ,工藝:A/O (UASB)  請問該如何調試?能具體講解一下過程嗎?

回答:

談幾點調試需要注意的:

1、造紙黑液濃度高,進入生化系統前,通過物化段有效去除SS可以大大降低有機物含量,減輕對后段生化系統的沖擊。

2、培菌力求逐漸提高進水量。

3、進入生化系統的營養劑和排放水的營養劑含量需要多分析,找出去除率,以確認補充量需要否。

問題2:

我們廠剛建成了的污水處理SBR系統,馬上就調試運行了,請問調試程序和注意事項有哪些呢?

回答:

SBR運行調試的時候應該注意:

1、活性污泥的培養馴化。

SBR反應池去除有機物的機理與普通活性污泥法基本相同,主要大量繁殖的微生物群體降解污水中的有機物。  活性污泥處理系統在正式投產之前的首要工作是培養和馴化活性污泥。

活性污泥的培養馴化可歸納為異步培馴法、同步培馴法和接種培馴法,異步法為先培養后馴化,同步法則培養和馴化同時進行或交替進行,接種法系利用其他污水處理廠的剩余污泥,再進行適當的培馴。  培養活性污泥需要有菌種和菌種所需要的營養物。

對于城市污水,其中的菌種和營養都具備,可以直接進行培養。對于工業廢水,由于其中缺乏專性菌種和足夠的營養,因此在投產時除用一般的菌種和所需要營養培養足夠的活性污泥外,還應對所培養的活性污泥進行馴化,使活性污泥微生物群體逐漸形成具有代謝特定工業廢水的酶系統,具有某種專性。

2、試運行。

活性污泥培養馴化成熟后,就開始試運行。試運行的目的使確定最佳的運行條件。  在活性污泥系統的運行中,影響因素很多,混合液污泥濃度、空氣量、污水量、污水的營養情況等。活性污泥法要求在曝氣池內保持適宜的營養物與微生物的比值,供給所需要的氧,使微生物很好的和有機物相接觸,全體均勻的保持適當的接觸時間。

3、補充注意事項。

有時間就自己培養,沒時間就接種。接種前看看生物相,如果絲狀菌嚴重就不要接種了。否則很難根治。

曝氣量控制,一開始悶曝2天,以后根據溶解氧控制在2.5左右作為曝氣量標準(過度曝氣不利于培菌)。

營養劑要補充跟上,所以要對水質分析一下,投加后通過出水中的營養劑是否合理來判斷和控制投加量。

進水量和濃度要由少到多,由低到高漸進控制。

問題3:




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